![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/eureka-logonuevo.png\")
<\/div>\u00a1Tour Eureka!<\/h1>Escuela primaria con anexo de maternal y jard\u00edn<\/h1>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_color=”#50177d” top_padding=”20″ bottom_padding=”20″][vc_column width=”1\/1″]SEDES EUREKA<\/h1>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_color=”#f2f2f2″ top_padding=”50″ bottom_padding=”30″][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
SEDES EUREKA<\/h1>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_color=”#f2f2f2″ top_padding=”50″ bottom_padding=”30″][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
La Escuela Primaria Eureka N\u00b0 1514 con anexo de jard\u00edn maternal y nivel inicial, autorizada por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de Santa Fe, se encuentra en Rosario, Argentina, y cuenta con dos sedes.<\/em><\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_color=”#f2f2f2″ section_arrow=”false” top_padding=”40″ bottom_padding=”100″][vc_column width=”1\/2″] Cuenta con una jornada base de 9.00 a 12.00 y con posibilidad de pre-hora, almuerzo y recreaci\u00f3n.<\/p>\n El ciclo anual de esta sede es del 05\/02 al 3\u00b0 viernes de diciembre de cada a\u00f1o.[\/vc_column_text] La jornada base de nivel inicial es de 9.00 a 13.00 hs. y para primaria de 8.30 a 13.00 hs. Con opcional de almuerzo\u00a0 y entrenamiento f\u00edsico a continuaci\u00f3n.<\/p>\n El ciclo anual es seg\u00fan calendario oficial del Ministerio de Educaci\u00f3n colgado en su p\u00e1gina oficial, de acuerdo a los ciclos establecidos.[\/vc_column_text] Incentivamos la creatividad, la l\u00f3gica, las humanidades y las ciencias, a trav\u00e9s de un entorno de colaboraci\u00f3n en salas tem\u00e1ticas de los \u201cmundos eureka\u201d, en grupos de ni\u00f1@s con edades integradas en niveles y con m\u00faltiples maestras referentes de las diferentes \u00e1reas de aprendizaje.<\/p>\n Las clases tradicionales se convierten en talleres colaborativos y trabajos por proyectos que se llevan a cabo bajo la metodolog\u00eda del aprendizaje experiencial, en 4 fases que si bien no son lineales, si son complementarias de un mismo ciclo de aprendizaje.[\/vc_column_text] En Eureka, este ciclo de 4 fases est\u00e1 presente en el interior de cada propuesta y en todos los niveles.<\/p>\n En los grupos de los m\u00e1s peque\u00f1os ser\u00e1 la maestra qui\u00e9n vaya exponiendo en palabras y registrando la propuesta realizada, como forma de iniciar a las ni\u00f1as y ni\u00f1os en esta secuencia de aprendizaje.<\/p>\n En cada propuesta, taller y proyecto, los contenidos de aprendizaje est\u00e1n impl\u00edcitos e incluidos en el proyecto y se aprenden a trav\u00e9s de experiencias, a diferencia de la ense\u00f1anza tradicional donde el contenido es directo, expl\u00edcito, est\u00e1tico y te\u00f3rico. En eureka \u00e1reas como lengua y matem\u00e1tica son trasversales a todos los talleres y proyectos.<\/p>\n Que las familias puedan tener conciencia de esta diferenciaci\u00f3n es de suma importancia.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Mundos Eureka” tab_id=”1594220607075-a4138675-31c2″][vc_column_text]Las ni\u00f1as y ni\u00f1os, van aprendiendo a trav\u00e9s de sus experiencias en los mundos Eureka. Cada mundo tiene su espacio de taller espec\u00edfico, y ese espacio es considerado un educador m\u00e1s.<\/p>\n Los mundos constituyen una forma de agrupar las \u00e1reas de aprendizaje, y son las cuatro dimensiones de la metodolog\u00eda. Cada dimensi\u00f3n motiva y aloja a nuestros estudiantes para sentir, pensar, madurar y transformar sus experiencias de vida y canalizarlas en aprendizajes y evoluci\u00f3n.<\/p>\n En la pedagog\u00eda Eureka, cada mundo tiene como mencionamos su espacio y una curricula propia que incluye un calendario de \u00e1reas de aprendizajes afines, –llamadas materias en la escuela tradicional<\/em>-. En nuestras sedes, los ni\u00f1os y ni\u00f1as recorren dentro de una din\u00e1mica semanal los mundos,\u00a0 realizando las pr\u00e1cticas, talleres y proyectos de las \u00e1reas de aprendizaje asociadas. Otro eje importante es que las profesoras y los profesores se diferencian por mundos, lo que supone la interacci\u00f3n del ni\u00f1@ con el staff m\u00f3vil pedag\u00f3gico, a diferencia de la escuela tradicional que pone referencia en la maestra fija de la sala o grado.<\/p>\n Es el mundo que acompa\u00f1a a los ni\u00f1@s en su dimensi\u00f3n emocional, desde el autoconocimiento, la consciencia intra-inter\/personal y la comunicaci\u00f3n. Representa la alquimia entre la mente y el cuerpo, y el cuidado saludable a trav\u00e9s del entrenamiento de ambos. Contribuye al pensamiento filos\u00f3fico y global.<\/p>\n Es el mundo de las infinitas posibilidades creativas, de las ideas, de la inventiva, expresi\u00f3n y originalidad. Representa la totalidad, creatividad y arte en su sentido m\u00e1s amplio y profundo.<\/p>\n Las ciencias, la investigaci\u00f3n, el desarrollo del pensamiento cient\u00edfico y la conciencia del medio ambiente, son pilares de este mundo. El contacto, sensibilizaci\u00f3n y conexi\u00f3n con la naturaleza y con la vida saludable.<\/p>\n La l\u00fadica y la l\u00f3gica son ecuaci\u00f3n para el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico, l\u00f3gico, secuencial, inductivo, anal\u00edtico y computacional, contribuyendo a la capacidad resolutiva y creativa. Favorece la multi alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Tiempo para elegir \u201ctime to choose\u201d” tab_id=”1594220628853-ecdc2b0f-bbc8″][vc_column_text]Adem\u00e1s de los tiempos en los mundos Eureka, otro tiempo muy valorado es el \u201ctime to choose\u201d, en que cada ni\u00f1a o ni\u00f1o puede elegir y administrarlo seg\u00fan sus intereses personales. Entre las posibilidades de elecci\u00f3n hay talleres a la carta, espacios de tutor\u00edas personalizadas, reuniones en grupos para la preparaci\u00f3n de un proyecto espec\u00edfico o bien un momento recreativo.<\/p>\n El prop\u00f3sito de esta propuesta es que aprendan a elegir, a organizar sus tiempos de forma responsable y a tomar sus propias decisiones, mientras conocen y descubren sus intereses. Este espacio tiene lugar un d\u00eda a la semana, en un rango de tiempo establecido.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Plan de estudio” tab_id=”1594781050783-f151712b-c31d”][vc_row_inner][vc_column_inner] Educaci\u00f3n consciente y emocional<\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n Educaci\u00f3n experiencial<\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n Educaci\u00f3n sist\u00e9mica<\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner css=”.vc_custom_1594853990510{margin-top: 40px !important;margin-bottom: 40px !important;}”][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner css=”.vc_custom_1594854845038{margin-bottom: 70px !important;}”] [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″] [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/6″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner css=”.vc_custom_1594855113182{margin-top: 70px !important;margin-bottom: 70px !important;}”] La consciencia sist\u00e9mica, saludable y creativa, es transversal a todos los contenidos, habilidades y valores, que van contribuyendo al desarrollo personal, emocional, social y acad\u00e9mico de los estudiantes, en un mundo interconectado e intercultural.<\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Diferenciaciones con la ense\u00f1anza tradicional” tab_id=”1594220645602-82eba7cb-7233″][vc_column_text]<\/p>\n El trabajo pedag\u00f3gico se proyecta por grupo de edad y por nivel, ambas formas al mismo tiempo. NIVEL 1<\/b> NIVEL 2<\/b> NIVEL 3<\/b> NIVEL 4<\/b> NIVEL 5<\/b> La modalidad del staff pedag\u00f3gico es uno de los pilares del m\u00e9todo, est\u00e1 integrado por diferentes profesoras y profesores referenciados por \u00e1reas de aprendizajes y mundos, abriendo las posibilidades de sociabilizaci\u00f3n de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a. Las ni\u00f1as y ni\u00f1os no tienen el uso del cuaderno de clases tradicional donde van copiando los contenidos que da la maestra, tampoco el uso del cuaderno de comunicaciones. En esta metodolog\u00eda las \u00e1reas de aprendizajes est\u00e1n presentes trasversalmente en cada proyecto, que involucra y motiva a los estudiantes promoviendo su capacidad de investigaci\u00f3n e inventiva para encontrar la respuesta o soluci\u00f3n, a las preguntas o complejidades. Las evaluaciones son grupales e individuales, las grupales se convierten en foros e incentivan el intercambio, la argumentaci\u00f3n y el aprendizaje entre pares, a partir de los cuatro, cinco a\u00f1os. En el m\u00e9todo \u201cEureka\u201d, es imprescindible que los espacios -a diferencia de los salones tradicionales-, sean motivantes, que despierten curiosidad, inter\u00e9s y ganas de aprender. Las fechas de hist\u00f3ricas ser\u00e1n abordadas dentro de los contenidos de aprendizaje de la curricula, dentro del marco de las ciencias sociales del mundo Personal Social, ello no implica para este m\u00e9todo que estas fechas se conviertan en actos de celebraci\u00f3n, o al menos como las conocidas en la escuela tradicional. Inteligencia colaborativa<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Agenda de Inscripci\u00f3n” tab_id=”1594220664133-46bba474-713a”][vc_column_text] [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Requerimientos para la admisi\u00f3n” tab_id=”1594220675273-df921e6b-29ee”][vc_column_text]En el proceso de admisi\u00f3n se toman en cuenta los siguientes aspectos: la compatibilidad de la familia con la propuesta educativa y con los valores de colaboraci\u00f3n, compromiso, innovaci\u00f3n, cambio, confianza, respeto y \u00e9tica hacia la instituci\u00f3n, directivos y equipo de educadores, hacia las dem\u00e1s familias y hac\u00eda cada ni\u00f1o y ni\u00f1a de la comunidad Eureka.<\/p>\n Las familias y la escuela son aliados en la educaci\u00f3n y los aliados suponen cuidarse entre s\u00ed, sosteniendo una mirada sist\u00e9mica sobre las expectativas e interese<\/p>\n s individuales, siendo ambos aspectos fundamentales.<\/p>\n Se valorar\u00e1<\/strong><\/p>\n El conocimiento de la propuesta educativa por parte de la familia.<\/p>\n La conciencia de que al elegir una propuesta educativa diferente, no hallar\u00e1n all\u00ed la din\u00e1mica ni la l\u00f3gica de la escuela tradicional. La flexibilidad y capacidad de adaptaci\u00f3n de la familia ser\u00e1 un pilar fundamental en la convivencia.<\/p>\n La conformidad con el reglamento interno, c\u00f3digo de \u00e9tica y pautas contractuales.<\/p>\n Presentaci\u00f3n en tiempo y forma la documentaci\u00f3n requerida para la inscripci\u00f3n inicial, con renovaci\u00f3n anual.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”L\u00ednea de tiempo del proceso de admisi\u00f3n” tab_id=”1594220696678-e34f8ac5-b0e8″][vc_column_text]<\/i>El proceso se inicia con el pedido de entrevista para ampliar consultas sobre el m\u00e9todo y aranceles, y luego se continua a trav\u00e9s de estos pasos.<\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_section” bg_color=”#262626″ text_align=”center” top_padding=”100″ bottom_padding=”100″ bg_position=”left top”][vc_column width=”1\/1″]![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/eureka82.png\")
<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/eureka34.png\")
<\/div>Bv. Oro\u00f1o 34, Rosario, Argentina<\/div>Un acercamiento
\nal M\u00e9todo Eureka<\/strong><\/h1>\u00bfC\u00f3mo aprenden los ni\u00f1os, ni\u00f1as en Eureka?<\/h1>
Aprendizaje In-Out Door
\nAprendizaje experiencial: de la pr\u00e1ctica a la teor\u00eda y ambos al mismo tiempo<\/h4>\n![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/vivencia.jpg\")
<\/div>[vc_column_text]1. Experiencia en talleres y trabajo por proyectos colaborativos (k)
\nVivenciar <\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″]![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pensar-e.jpg\")
<\/div>[vc_column_text]2. Reflexi\u00f3n y maduraci\u00f3n sobre la propia experiencia y la grupal (A)
\nPensar<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″]![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/madurar-e.png\")
<\/div>[vc_column_text]3. Registro de la experiencia de forma textual o gr\u00e1fica (V)
\nMadurar<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″]![\"\"](\"https:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/idea.jpg\")
<\/div>[vc_column_text]4. Integraci\u00f3n el aprendizaje
\nAprender
\nTransformar<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]
\nEstas est\u00e1n en sinton\u00eda con la curricula educativa municipal para maternal y provincial para nivel inicial y primario. Adem\u00e1s, Eureka suma otras \u00e1reas de aprendizajes propias que se incluyen en cada mundo, rob\u00f3tica y programaci\u00f3n en el mundo l\u00fadico, yoga, meditaci\u00f3n y Outdoor Training\u00a0en el mundo personal social, alimentaci\u00f3n saludable y ecolog\u00eda, en el marco del mundo natural, y m\u00fasica, danza y teatro, entre otras\u2026<\/p>\n
\nNo co-existen las \u201cmaterias diarias y las especiales\u201d. Este es un diferencial espec\u00edfico del m\u00e9todo, que entiende y le da la misma jerarquizaci\u00f3n a la m\u00fasica que a la matem\u00e1tica o la literatura, entre otras.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/mundo-personal.png\")
Mundo Personal: <\/strong>\u201cLa \u00a0met\u00e1fora de este mundo es el Agua, el movimiento de las emociones.\u201d<\/em><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/mundoartisticologo.png\")
Mundo Art\u00edstico: <\/strong>\u201cLa met\u00e1fora de este mundo es el Aire, la creaci\u00f3n y vuelo de ideas, todo est\u00e1 all\u00ed en el aire, en nuestros pensamientos\u201d.<\/em><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/mundo-natural.png\")
Mundo Natural: <\/strong>\u201cLa met\u00e1fora de este mundo es la tierra, la maduraci\u00f3n, representa los tiempos de procesos, la compresi\u00f3n de los ciclos naturales, y la reflexi\u00f3n.\u201d<\/em><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/mundo-ludico.png\")
Mundo L\u00fadico: <\/strong>\u201cLa met\u00e1fora de este mundo es el Fuego, es verbo, acci\u00f3n, realizaci\u00f3n de las ideas y proyectos, es el mundo de lo concreto y tangible.\u201d<\/em><\/p>\nMatriz Metodol\u00f3gica de Aprendizaje<\/h1>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\u201cContenidos para conocer el mundo<\/span>, Habilidades para vivir en el mundo<\/span>, Valores para convivir en el mundo<\/span>\u201d<\/em><\/h3>\n
Contenidos<\/h1>[vc_column_text]<\/p>\n
Mundos Eureka<\/strong><\/h2>\n
M. L\u00fadico
\n<\/strong>L\u00f3gica<\/em><\/span><\/h3>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/MundoL.png\")
<\/p>\n M. Natural
\n<\/strong>Ciencias<\/em><\/span><\/h3>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/MundoN.png\")
<\/p>\nM. Art\u00edstico
\n<\/strong><\/strong>Artes<\/em><\/span><\/h3>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/MundoA.png\")
<\/p>\n M. Personal Social
\n<\/strong>Humanidades<\/span><\/h3>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/MundoP.png\")
[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/6″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″]Habilidades<\/h1>[vc_column_text]<\/p>\n
\n
Valores<\/h1>[vc_column_text]<\/p>\n
\n
Con consciencia sist\u00e9mica, creativa y saludable<\/h1>[vc_column_text]<\/p>\n
\u201cAprendiendo a ser con consciencia sist\u00e9mica, creativa y saludable\u201d<\/em><\/strong><\/h4>\n
Organizaci\u00f3n de grupos de ni\u00f1as y ni\u00f1os por niveles<\/span><\/strong><\/h4>\n
\nEl grupo de referencia ser\u00e1 el pasaporte para el aprendizaje individual, y el nivel dar\u00e1 el marco del trabajo por proyectos y la especificidad del proyecto pedag\u00f3gico, abriendo la interrelaci\u00f3n de todos los niveles en los dispositivos asociados a la voz de los ni\u00f1@s, entre otros.<\/span><\/p>\n
\n6 meses | 12 meses | 18 meses<\/span><\/p>\n
\n2 a\u00f1os | 3 a\u00f1os<\/p>\n
\n4 a\u00f1os | 5 a\u00f1os<\/p>\n
\n6 a\u00f1os | 7 a\u00f1os | 8 a\u00f1os<\/p>\n
\n9 a\u00f1os | 10 a\u00f1os | 11 a\u00f1os<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/image002.jpg\")
<\/strong><\/h4>\nStaff m\u00f3vil\u00a0 <\/strong><\/h4>\n
\nEl m\u00e9todo eureka no establece una maestra fija y \u00fanica de sala o grado, sino que desde una perspectiva integral y de equipo, este staff va siendo facilitador del aprendizaje de los ni\u00f1@s en los diferentes mundos eureka, proyectos y dispositivos.
\nCada nivel eureka cuenta con un tutor-responsable del nivel que va acompa\u00f1ando el proceso de aprendizaje general de cada estudiante.<\/p>\nCuadernos de clase y materiales<\/strong><\/h4>\n
\nEn Eureka los cuadernos son de registros a modo de bit\u00e1cora personal de cada uno e ell@s, y se utiliza una pizarra o tableta para las pr\u00e1cticas y ensayos de los aprendizajes.
\nTambi\u00e9n, se solicitar\u00e1n otros materiales que se indicar\u00e1n al comienzo, no se requiere mochila.<\/p>\nLos contenidos ad\u00e1micos, habilidades y valores a trav\u00e9s de proyectos<\/b><\/span><\/h4>\n
\nA diferencia de la clase tradicional donde el contenido es directo y fijo, como una clase de matem\u00e1ticas, ej, aqu\u00ed la matem\u00e1tica est\u00e1 incluida en un proyecto af\u00edn, y el proyecto es el foco director que adem\u00e1s de la matem\u00e1tica en este caso, contribuye al desarrollo de la habilidad de, \u00a0aprender experiencialmente, resolver problemas y tomar de decisiones, descubrimiento del sentido, talento y estilo personal, trabajo colaborativo y en equipo, y la inteligencia colaborativa, entre otras.<\/span><\/p>\nEvaluaciones<\/strong><\/h4>\n
\nEn el caso de las individuales se dan en el marco de tutor\u00edas y en diferentes formatos de registros de acuerdo a las edades de las ni\u00f1as y ni\u00f1os.
\nEn ninguno de los dos casos, son en formato de examen ni calificativas, por lo tanto eureka no emite libretas de calificaciones.<\/p>\nEscuelas sin aulas
\n<\/strong><\/h4>\n
\nEn eureka los espacios cumplen un rol de educador, que hablan por s\u00ed solos del contenido que se va a estar trabajando all\u00ed, integrando de forma simult\u00e1nea algo \u201cpara ver, para escuchar, para sentir y hacer\u201d. La tecnolog\u00eda es trasversal a todos, y cada uno pertenece a un mundo eureka.
\nTodos los ambientes y la did\u00e1ctica educativa est\u00e1n orientadas a posibilitar el desarrollo de la l\u00f3gica y la creatividad ambas al mismo tiempo. Esta es la estrategia central y global de ense\u00f1anza-aprendizaje de la metodolog\u00eda.<\/p>\nActos escolares
\n<\/strong><\/h4>\n
\nLas celebraciones del m\u00e9todo est\u00e1n relacionadas a los mundos eureka.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/agenda.png\")
<\/p>\n\n
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/items.png\")
La convicci\u00f3n de que el m\u00e9todo Eureka es la opci\u00f3n deseada y\u00a0elegida, con todas las decisiones y pol\u00edticas institucionales que hacen marco del m\u00e9todo.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro1.png\")
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro2.png\")
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro3.png\")
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro4.png\")
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro5.png\")
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro6.png\")
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pro7.png\")
[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bg_color=”#efefef” top_padding=”100″ bottom_padding=”100″][vc_column width=”1\/1″]\u00a1Solicit\u00e1 tu entrevista<\/strong>!<\/h1>
![\"\"](\"http:\/\/lorenadelacalle.com\/eurekaencasa\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/UNESCO_logo-150x150.png\"){kind=logo}
<\/p><\/blockquote>\n“<\/em>La educaci\u00f3n \u00a0tiene que adaptar sus estructuras y m\u00e9todos de ense\u00f1anza a las nuevas necesidades. Se trata de pasar de un paradigma centrado en la ense\u00f1anza y la transmisi\u00f3n de conocimientos<\/em>,<\/em>\u00a0a otro cen<\/em>trado en el aprendizaje y el desarrollo de habilidades transferibles a contextos diferentes en el tiempo y en el\u00a0<\/em>espacio<\/em>.<\/em>“<\/em><\/h4>\n
UNESCO, 1998<\/strong><\/h4>\n
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\nel contacto personalizado de siempre.<\/div>[vc_column_text]